《為什么而讀書作文【優秀2篇】》
作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。
不想回家的小學生,不愛上課的教師,兩人由于一天的蹺課,而領悟到家庭的溫暖。
我想,若是我離家出走,放棄父母,我該怎樣日子呢?沒有家可避風,也沒有家人可偎依,我有方法生計下去嗎?
想到不識字的人,學會寫“晚霞”兩字后所感受到的美好味道;又想到里邊從小時分就只能用單眼看人、事物的松森先生;連自己的姓名、年紀、家人還有住的當地都遺忘的酒醉大叔。
喝得大醉,腦門還破掉的大叔美好嗎?想跟大叔相同無拘無束的宇野方教師美好嗎?這些都是我不了解的工作。
這些不了解的工作,就讓我想起究竟是為了什么而讀書?的問題。教師都說是為了變得更美好而讀書,但我現在在校園學的東西,是不是跟咱們知道“晚霞”怎樣寫的阿姨相同呢?可是咱們讀的語文、數學、天然、社會好像又跟美好沒有什么相關。究竟哪里不同了?也許是我少了些閱歷與領會吧!
這三天的種種閱歷關于主角來說,應該是最深入的`閱歷,這也讓我了解到了人為什么要讀書?本來讀書的意圖不只是為了知道更多,而是要更了解自己!這就是存在的含義,日子的饗宴,美好的來歷。
我為理想而讀書,我的理想是做一名設計師。用自己的雙手設計出各種美麗、實用的東西:漂亮的小裙子,簡單、實用的沙發,一個寬敞明亮的房間,甚至一個風景優美的公園。
我還有一個理想是當一名宇航員,因為我想知道在外太空會不會真的飄起來?是什么感覺?……問題。而且還能看到在地球上看不到的東西,如:飄起來的水,晶瑩剔透,像水晶球一樣,十分美麗!還有一天可以看到幾十次日出,一天仿佛是幾十天,真神奇……
我一定要好好讀書,每一天進步一點,慢慢向自己的`夢想走近,這時,我想到了王亞平老師說的一句話:“同學們,你們都是祖國的花朵,希望你們的夢想都能在這廣袤的宇宙中綻放!”
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